米乐m6操场上，一群男孩正在踢足球，拄着手杖的他作为生动有力；体艺馆里，羽毛球双打，接球、扣杀，拄着手杖的他一点不输旁人。这是宁波东钱湖旅游学校高三估计机（2）班的董林，他看上去有点卓殊，由于天分原由，他左腿无法平常行走，需求寄托手杖；然则他又不卓殊，无论进修，依然生存，他都能独立落成，还能享福运动带来的欢欣。

　　“我的羽毛球是幼学时跟老家的哥哥姐姐们学会的。一早先没有现正在生动，也曾为了接住一个球而摔倒过，但我思和幼伙伴们一块玩，米乐m6登陆是以坚决纯熟，逐渐地就打得越来越好了。”

　　现正在，董林的羽毛球秤谌正在班级里算是最高的。“有一次和同砚打球，敌手扣球很厉害，但我基础都接住了，站正在旁边观战的同砚们络续叫好，阿谁功夫心坎卓殊愿意。”董林说。

　　正在体育教练周邹华眼中，董林不只羽毛球打得好，也热爱踢足球，他做引体向上的次数比班级不少同砚都多。“我原来没有卓殊看待过他，体育课上的运动他都平常列入，极少团体游戏，他也都玩得很进入。”

　　幼学五年级以前，董林随着爷爷奶奶正在老家四川生存。五年级时，他随同父母来到宁波。

　　正在宁波，董林结识了新的同砚和恩人。初中时，要好的几个幼伙伴下学做完功课就约着一块玩。有一次，伙伴们邀请他打篮球，他欢喜地出席了，别人是双手投篮，他由于一只手要拄手杖，就逐渐风俗了单手投篮。高一，董林来到宁波东钱湖旅游学校，第一次测试踢足球，就热爱上了这项运动。体育课上，他一次次纯熟射门，进球的角度和力度独揽得越来越好。曾有教练看着董林踢球不由得说：“你是咱们学校最阳光、最刚强、最生动的孩子。”

　　“高一来到新学校，刚早先见到拄着手杖的董林，多少有点好奇，厥后发觉他各方面和咱们差不多，就只剩下敬重了。”由于3年来继续同班，房柯俊和董林慢慢成了恩人。房柯俊追忆说，高临时学校机合多人去东钱湖徒步，前后有10多公里，董林全程都是我方走下来的。

　　这个学期，董林主动请求承当数学课代表，由于教室离数学教授办公室有点远，况且教练办公室正在4楼，一早先，数学教授有点担心定，运动但见董林坚决就愿意了。一个学期下来，收功课、交功课，董林多数次往返于教室与教练办公室，总能亨通地落成教授丁宁的职司。

　　“他是高二分班往后到咱们班的，刚早先也跟他丁宁过，假使有需求教授帮帮的即使提出来，然则到现正在，他一次都没有求帮过，是各方面都很独立的一个男生。运动”董林的班主任陆红波说。

　　目前的董林，正备战高考。他说我方对照热爱平面计划，之前还列入过一次PS大赛，期望能考入一个好一点的大学，特别长远体例地进修估计机和计划合系常识。米乐m6登陆“手杖少年”畅享体育运动